وقت أقل على الشغل المتكرر
الأشياء اللي تتكرر كل أسبوع المفروض ما تبدأ من الصفر كل مرة.
هلا بك في المشروع اللي شغالين عليه
هذا Teacher OS
الفكرة من البداية كانت واضحة عندي. المعلم ما يحتاج أداة زيادة فوق اللي عنده. يحتاج مكان واحد يخفف عنه الشغل المتكرر ويخليه يركز على الحصة والطلاب بدل التنقل بين عشر خدمات.
01
سعودي من البدايةمو منتج عالمي مترجم بعدين
02
المعلم أولًاكل قرار نرجعه لوقت المعلم وراحته
03
منتج فعلي تحت البناءمو صفحة فكرة ولا عرض تقديمي
01 / الفكرة
وش نحاول نحل فعلًا
المشكلة مو نقص أدوات. المشكلة إن يوم المعلم متوزع بينها وكل وحدة تشتغل لحالها.
Teacher OS يجمع الشغل اليومي في مكان واحد ويختصر الطريق بدل ما يضيف طريق جديد.
مكان واحد بدل التشتت
الفكرة إن المعلم يكمل يومه داخل نفس المسار بدل التنقل بين أدوات كثيرة.
ذكاء يخدم الشغل مو يستعرض نفسه
الـ AI موجود وقت يفيد. مو هو القصة كلها ولا هو الواجهة اللي نبني المشروع حولها.
02 / يوم المعلم
المنتج يمشي مع يوم المعلم مو العكس
ما نبي المعلم يتعلم نظام معقد. نبي النظام يفهم متى يحتاجه ويختصر عليه الخطوات.
BEFORE CLASS
قبل الحصة
التجهيز والتحضير والمحتوى يبدأ من نفس المكان.
بدون فتح سلسلة أدوات قبل يبدأ يومه
IN CLASS
وقت الحصة
الأشياء اللي يحتاجها المعلم تكون سريعة وقريبة وقت الشرح.
الوقت هنا ما يتحمل واجهات ثقيلة أو خطوات كثيرة
AFTER CLASS
بعد الحصة
المتابعة والنتائج والشغل اللي بعدها يكمل من نفس السياق.
ما نعيد جمع نفس المعلومات من جديد
03 / الفرق
وش اللي يهمنا في Teacher OS
هذي مبادئ المنتج فقط. التفاصيل اللي تفرق فعلًا نخليها داخل المشروع مو في صفحة عامة.
يعرف وين المعلم واقف
ما نبي كل مهمة تبدأ بسؤال المعلم عن نفس المعلومات من جديد.
ما يعتمد على اتصال مثالي
الفصل مكان شغل حقيقي. المنتج لازم يتحمل الظروف الحقيقية.
العربي مو إضافة لاحقة
الواجهة وطريقة الاستخدام والسياق مبنية من البداية لمعلم سعودي.
04 / الآن
وين وصل المشروع
أعرض الموجود مثل ما هو. بدون أرقام مزيفة وبدون ما أحسب الشيء المخطط كأنه منجز.
النسخة الأولى قاعدة تنبني الآن
التركيز الحالي على أساس المنتج وجودة التجربة وبناء أهم المسارات اللي تخلي المعلم يستخدمه فعلًا.
الهوية وتجربة الاستخدامقيد البناء والتطوير
المسارات الأساسية للمعلمقيد البناء والتجربة
المحتوى والسياق السعودييتوسع على مراحل
STRATEGIC INTEREST
إذا عندك قدرة ترفع سقف Teacher OS فعلًا خلنا نتكلم
أنا منفتح على نقاش جاد مع شخص أو جهة عندها قدرة حقيقية على الاستثمار أو الدعم الاستراتيجي أو الاستحواذ. مو بحث عن تمويل بأي شكل ومو إعلان وظيفة. اللي يهمني طرف يقدر يضيف للمشروع أكثر من مجرد رأي.
استثمار
رأس مال يفهم المنتج ويعطيه مساحة يبني قيمة حقيقية قبل مطاردة الأرقام.
دعم استراتيجي
وصول أو توزيع أو خبرة أو موارد تختصر طريق واضح وتفتح باب فعلي للسوق.
استحواذ
نقاش جاد من جهة تشوف Teacher OS أصل منتج يناسب توجهها وتقدر تكمل بناءه بشكل أكبر.
عندك صلاحية قرار أو قدرة واضحة على تنفيذ اللي تقترحه
تفهم إن المشروع طويل المدى مو Feature تنشرها خلال أسبوع
تحترم خصوصية المعلم والطالب من البداية
تضيف للمشروع شيء ملموس سواء مال أو سوق أو بنية أو خبرة
وصلت للنهاية؟ يسعدني إنك أخذت وقتك
إذا عندك كلام جاد عن المشروع تقدر توصل لي مباشرة من هنا.